Πώς λειτουργεί το GPS;

Το GPS είναι μία ομάδα 27 δορυφόρων που τροφοδοτούνται με ηλιακή ενέργεια και κινούνται γύρω από τη Γη σε σχεδόν κυκλική τροχιά σε ύψος περίπου 20000 χιλιομέτρων. Οι τροχιές διατάσσονται κατά τρόπον ώστε να εξασφαλίζεται η δυνατότητα "οπτικής επαφής" με τουλάχιστον τέσσερις από τους 24 επιχειρησιακούς δορυφόρους από οποιοδήποτε σημείο του πλανήτη. 3 από τους επί του παρόντος 27 δορυφόρους σε τροχιά είναι εφεδρικοί, έτοιμοι προς ενεργοποίηση σε περίπτωση βλάβης των άλλων.

Κάθε δορυφόρος μεταδίδει ένα ηλεκτρομαγνητικό σήμα - μία δέσμη μικροκυμάτων - που αναγγέλλει την παρουσία του σε οποιοδήποτε άτομο στη Γη που διαθέτει ένα δέκτη έτοιμο να λάβει το σήμα. Συνεπώς, ένας λήπτης GPS λαμβάνει ανά πάσα στιγμή σήματα από τέσσερις δορυφόρους. Ο ενσωματωμένος ηλεκτρονικός υπολογιστής χρησιμοποιεί αυτά τα σήματα για να υπολογίσει την ακριβή σας απόσταση από καθένα από τους τέσσερις δορυφόρους και στη συνέχεια να υπολογίσει την ακριβή σας θέση επί του πλανήτη με απόκλιση λίγων μέτρων βάσει αυτών των αποστάσεων. Στην πραγματικότητα απαιτούνται σήματα από τρεις μόνο δορυφόρους για τη διεξαγωγή αυτής της διαδικασίας τριπλευρισμού. Ο υπολογισμός της θέσης σας στη Γη βασίζεται στην απόστασή σας από τρεις δορυφόρους. Το σήμα του τέταρτου δορυφόρου είναι πλεονάζον και χρησιμοποιείται για την επιβεβαίωση των αποτελεσμάτων του αρχικού υπολογισμού. Εάν η θέση που υπολογίζεται βάσει των αποστάσεων από τους δορυφόρους A-B-Γ δεν ταυτίζεται με τον υπολογισμό βάσει των στοιχείων των δορυφόρων A-B-Δ, τότε ελέγχονται άλλοι συνδυασμοί μέχρι να προκύψει ένα συνεκτικό αποτέλεσμα.

Η διαδικασία της μέτρησης της απόστασης μεταξύ δορυφόρου και δέκτη GPS βασίζεται σε χρονισμένα σήματα. Για παράδειγμα, ακριβώς στις 16:45, οι δορυφόροι μπορεί να αρχίσουν να μεταδίδουν το σήμα τους. Ο δέκτη GPS θα αρχίσει επίσης να επεξεργάζεται την ίδια ακολουθία στις 16:45 τοπική ώρα, αλλά δεν τη μεταδίδει. Όταν ο δέκτη λάβει το σήμα από τους διάφορους δορυφόρους, θα προκύψει μία χρονική υστέρηση, επειδή τα μικροκύματα χρειάζονται ένα κλάσμα του δευτερολέπτου για να διανύσουν με την ταχύτητα του φωτός την απόσταση μεταξύ δορυφόρου και δέκτη. Η χρονική υστέρηση μετατρέπεται εύκολα στην απόσταση προς κάθε δορυφόρο. Οι μικρές διαφορές μεταξύ των σημάτων κάθε δορυφόρου χρησιμοποιούνται στη συνέχεια για τον υπολογισμό της θέσης του δέκτη.

Πως λειτουργεί το air condition;

Τα κλιματιστικά λειτουργούν με τον ίδιο τρόπο όπως και τα ψυγεία. Η μόνη διαφορά μεταξύ των δύο αυτών συσκευών είναι ο όγκος του χώρου που προορίζονται να ψυχράνουν ή και (στην περίπτωση των air condition) να θερμάνουν. Τα ψυγεία δημιουργούν ψυχρό κλίμα σε ένα μικρό χώρο ενώ τα air conditions σε ένα μεγαλύτερο (ένα δωμάτιο, ένα σπίτι κλπ.). Τα air condition χρησιμοποιούν χημικά τα οποία μπορούν από αέρια να μετατρέπονται σε υγρά και το ανάποδο. Τα χημικά αυτά χρησιμοποιούνται για να μεταφέρουν την θερμότητα ενός εσωτερικού χώρου στον εξωτερικό αέρα. Το σύστημα αποτελείται από τρία μέρη: Τον Συμπιεστή, τον Ψύκτη και τον Εξαερωτήρας Ο Συμπιεστής και ο Ψύκτης βρίσκονται συνήθως τοποθετημένες στο εξωτερικό τμήμα ενός συστήματος air condition ενώ ο Εξαερωτήρας στο εσωτερικό. Βασιζόμενοι στο παρακάτω διάγραμμα ας δούμε πως λειτουργεί ένα κλιματιστικό σύστημα:

Στο σημείο Β βρίσκεται ο Συμπιεστής. Ο Συμπιεστής συμπιέζει ένα ψυχρό αέριο, το Φρέον και η συμπίεση αυτή το μετατρέπει σε εξαιρετικά ζεστό. Το ζεστό πλέον φρέον μέσω των δαιδαλωδών σωληνώσεων περνάει μέσα από τον ψύκτη και σταδιακά ψυχραίνεται και μετατρέπεται σε υγρό. Εδώ πρέπει να σημειώσουμε ότι όσο υψηλή και αν είναι η εξωτερική θερμοκρασία, το φρέον ψυχραίνεται αφού η αρχική του θερμοκρασία (στο σημείο Β) είναι πολύ υψηλή. Μετά από τον ψύκτη το φρέον φτάνει στο σημείο Α σε υγρή κατάσταση. Στο σημείο Α βρίσκεται μια βαλβίδα εκτόνωσης όπου το υγρό υψηλής πίεσης Φρέον εκτονώνεται και μετατρέπεται σε χαμηλής πίεσης ψυχρό αέριο. Το ψυχρό αέριο Φρέον κυκλοφορεί στους μπλε (βλ. διάγραμμα) σωλήνες στον εσωτερικό χώρο όπου η ψυχρότητα μεταφέρεται στον εσωτερικό αέρα με την βοήθεια ενός ανεμιστήρα.

Διάθλαση του φωτός

Διάθλαση του φωτός

Ηλεκτρονικός Υπολογιστής

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ 1η Γενιά Υπολογιστών (1946-1956) Το 1946,μετά το τέλος του Β'Παγκοσμίου Πολέμου.οι Ηνωμενες Πολιτείες χρειάζονταν μια συσκευή η οποία να βοηθά τους στρατιωτικούς στους υπολογισμούς για να βρίσκουν τα όπλα τους και το στόχο με μεγαλύτερη ακρίβεια. Για πρώτη φορά δημιουργήθηκε ένα τεράστιο μηχάνημα που αντί για μηχανικά μέρη χρησιμοποιούσε ηλεκτρονικές λυχνίες,κατα σκευασμένες από τον Λι Ντε Φορέ(Lee DeForest).Ο πρώτοσ ηλεκτρονικός υπολογιστήσ επονομάστηκε ENIAC. Ο ENIAC ήταν τεράστειος σε μέγεθος(καταλάμβανε έναν ολόκληρο όροφο),και έπρεπε να τον ελέγχουν συνεχώς ειδικοί επιστήμονες.Συχνά,επίσης,καίγονταν οι λυχνίες του και έπρεπε να τις αντικαθιστούν.

Ακόμα και ο πιο ταπεινός σημερινός υπολογιστής είναι χιλιάδες φορές καλύτερος από τον ENIAC ως προς τις δυνατότητες.Ήταν,όμως,η πρώτη σοβαρή προσπάθεια δημιουργίας υπολογιστικής μηχανής. 2η Γενιά Υπολογιστων (1956-1963) external image MMI-PC-genie-r.png Την περίοδο αυτή οι λυχνίες αντικαθιστάνται από τρανζίστορς.Οι ηλεκτρονικές αυτές κατασκευές (κρυσταλλοτρίοδοι,όπως τις ονομάζουν οι ηλεκτρονικοί),επιτρέπουν τηδημιουργία μικρότερων και ταχύτερων υπολογιστών.Το 1956 στο Τεχνολογικό Ινστιτούτο Μασαχουσέτης(Μ.Ι.Τ)κατασκευάστηκε ο πρώτος Ηλεκτρονικός Υπολογιστής που λειτουργούσε με τρανζίστορς,ο ΤΧ-0. Τα τρανζίστορς χρησιμοποιήθηκαν(και χρησιμοποιούνται ακόμη)σε πολλές συσκευές.Επέτρεψαν τη δημιουργία ραδιοφώνων αρκετά μικρών ώστε να μπορούν οι άνθρωποι να τα κουβαλούν μαζί τους (φορητά ραδιόφωνα),και πολλές φορές, ακόμη και σήμερα,τα φορητά ραδιόφωνα αποκαόύνται ''τρανζίστορ''. 3η Γενιά (1964-1971) Το 1958,ο Τζακ Κίλμπυ (Zack Kolby)της εταιρείας Tevas Instruments κατάφερε να δημιουργήσει κάτι που θα άλλαζε τον κόσμο των ηλεκτρονικών για πάντα.Κατασκεύασε το πρώτο Ολοκληρωμένο Κύκλωμα συνδυάζοντας τρανζίστορς,πυκνωτές,αντιστάσεις και άλλα ηλεκτρονικά εξαρτήματα όλα τοποθετημένα στο ίδιο κομμάτι από πυρίτιο.Το δημιούργημα του Κίλμπυ επέτρεψε στους επιστήμονες να κατασκευάσουν τόσο μικρούς ώστε να μπορούμε ακόμη και να τους μεταφέρουμε.Χρησιμοποιείται,επίσης,σε μια πληθώρα άλλων εφαρμογών,όπως τηλεπικοινωνίες,πολυμέσα,ακόμη και παιχνίδι 4η Γενιά (1965-σήμερα) Οι υπολογιστές που έχουμε σήμαρα ανήκουν στην 4η Γενιά.Ο κάθε ένας από αυτούς είναι εφοδιασμένος με Επεξεργαστή(CPU),έχει τη δικήτου Μνήμη,μονάδα αποθήκευσης πληροφοριών,οθόνη και κάποιο είδος μέσου για να δίνουμε πληροφορίες στον θπολογιστή(πληκτρολόγιο,πενάκι,ποντίκι κ.λ.π) Σύμφωνα με το νόμο του Moore,κάθε 18 περίπου μήνες η ισχύς των παραγόμενων υπολογιστών διπλασιάζεται.Έτσι, γίνεται αντιληπτό γιατί ένας υπολογιστής που αγοράζεται σήμερα είναι (περίπου) δύο φορές ταχύτερος από έναν υπολογιστή της ίδιας <<κατηγορίας>> που αγοράστηκε πριν ενάμιση χρόνο. Ο άνθρωπος , ο οποίος χειρίζεται τον υπολογιστή , εισάγει δεδομένα στον υπολογιστή . Τα δεδομένα αυτά , που μπορεί να είναι κείμενο , αριθμοί , ήχος , εικόνα κ.λ.π. , ο υπολογιστής μας τα επεξεργάζεται και τα αποτελέσματα της επεξεργασίας εμφανίζονται σε κάποια συσκευή εξόδου ( οθόνη , εκτυπωτής , ηχεία ) . Για να γίνει η επεξεργασία των δεδομένων χρειάζεται να τροφοδοτήσουμε τον υπολογιστή μας με το κατάλληλο και ανάλογο πρόγραμμα . Π.χ. αν θέλουμε ο υπολογιστής μας να μας μεταφράζει μια γαλλική φράση , πρέπει προηγουμένως να τον τροφοδοτήσουμε με το πρόγραμμα των γαλλικών , ενώ αν θέλουμε να παίξουμε ένα παιχνίδι πρέπει να τον τροφοδοτήσουμε με το πρόγραμμα του συγκεκριμένου παιχνιδιού . Δηλαδή ο υπολογιστής είναι ένα "πολυμηχάνημα" αφού η συμπεριφορά του εξαρτάται από το πρόγραμμα που τον τροφοδοτούμε . Αν ρωτούσαμε έναν άνθρωπο "ποιο είναι το σπουδαιότερο πρόγραμμα που υπάρχει στον υπολογιστή σου ;" , το πιθανότερο θα ήταν να απαντούσε το πρόγραμμα με το οποίο ασχολείται στον περισσότερο χρόνο του . Για τον ίδιο τον υπολογιστή όμως , το σπουδαιότερο πρόγραμμα είναι το πρόγραμμα που καθορίζει τη λειτουργία του κι αυτό είναι το λεγόμενο λειτουργικό σύστημα π.χ. τα windows XP. Αυτό σε τελευταία ανάλυση θα έπρεπε να είναι και η απάντηση του ανθρώπου στην παραπάνω ερώτηση , αλλά αυτό θα το μάθουμε σε λιγάκι ! Τα προγράμματα την παλιά εποχή ήταν πολύ δύσκολο να γραφούν και χρειαζόταν η γνώση μιας ιδιαίτερης γλώσσας προγραμματισμού . Στη σημερινή εποχή τα προγράμματα γράφονται σε αρκετά πιο φιλικές γλώσσες ( π.χ. basic , Java , Pascal κ.ά. ) . Τα προγράμματα αφού γραφτούν αποθηκεύονται σε δίσκους : μαγνητικούς ( δισκέτες ή σκληρούς δίσκους ) ή σε οπτικούς δίσκους ( CD ή DVD ) . Αυτοί οι δίσκοι βρίσκονται μέσα σε συσκευές ( που λέγονται drive δηλ. οδηγοί ) , οι οποίοι τοποθετούνται στην κεντρική μονάδα . Σημειωτέον ότι πριν την εφεύρεση των μαγνητικών και κατόπιν των οπτικών δίσκων , τα προγράμματα - πάντα απαραίτητα για τη λειτουργία του υπολογιστή - γραφόντουσαν με ειδικές συσκευές επάνω σε διάτρητες κάρτες και κατόπιν σε κασέτες ( όπως αυτές του κασετόφωνου ) . Αργότερα έγινε η εφεύρεση των μεγάλου τύπου δισκετών , κατόπιν των μικρών κ.λ.π. Όταν τα προγράμματα "φορτωθούν" ( ή εκτελεστούν ) από τον υπολογιστή μας , τότε μόνο αυτός είναι σε θέση να επεξεργαστεί τα δεδομένα τους και να μας βοηθήσει στην καθημερινή μας εργασία ή να γίνει ο σύντροφός μας σε παιχνίδια . Για να εκτελεστεί ένα πρόγραμμα από τον υπολογιστή μας , πρέπει αυτό να φορτωθεί στη μνήμη του . Αυτή τη μνήμη του υπολογιστή την λέμε μνήμη RAM . Εδώ ακριβώς παρεμβαίνει το λειτουργικό σύστημα , επειδή αυτό είναι που φορτώνει τα προγράμματα στη μνήμη RAM . Ο άνθρωπος είναι σε θέση να βγάλει το πρόγραμμα από τη μνήμη του υπολογιστή ( κλείσιμο προγράμματος ) και να εργαστεί με κάποιο άλλο ή να ανοίξει ένα νέο πρόγραμμα χωρίς να κλείσει το προηγούμενο . Έτσι μπορεί να προσθέτει ή να αφαιρεί προγράμματα από τη μνήμη RAM . Προφανώς μπορεί εργαζόμενος με ένα πρόγραμμα να προσθέτει ή να αφαιρεί δεδομένα από τη μνήμη . Η μνήμη RAM είναι , λοιπόν , άμεσα προσπελάσιμη από τον άνθρωπο και τα αρχικά της προκύπτουν από τις λέξεις : Random Access Memory δηλ. μνήμη τυχαίας προσπέλασης . Όταν επιλέξουμε τον τερματισμό της λειτουργίας του υπολογιστή , τότε όλα τα δεδομένα , πληροφορίες και προγράμματα που τυχόν υπάρχουν σ΄αυτήν διαγράφονται ( σβήνονται ) . Έτσι η μνήμη RAM δεν είναι καλό μέσο για μόνιμη αποθήκευση . Για το τελευταίο επιλέγουμε κάποιο άλλο μέσο μαγνητικό ή οπτικό , που αποτελεί έτσι μια μνήμη που λέγεται βοηθητική ή περιφερειακή μνήμη ð Η επεξεργασία των δεδομένων Η επεξεργασία των δεδομένων μας γίνεται όχι από τη μνήμη , αλλά από μια άλλη πολύ σπουδαία μονάδα . που λέγεται μικροεπεξεργαστής . Ο μικροεπεξεργαστής είναι τόσο σπουδαίος που το όνομά του "βαφτίζει" και τον ίδιο τον υπολογιστή . Π.χ. αν διαθέτουμε μικροεπεξεργαστή Pentium IV λέμε ότι έχουμε και υπολογιστή με το ίδιο όνομα . Τόσο ο μικροεπεξεργαστής όσο και η μνήμη RAM βρίσκονται πάνω σε μια πλακέτα που λέγεται μητρική πλακέτα ή mother board και η οποία τοποθετείται σταθερά μέσα στην κεντρική μονάδα του υπολογιστή . Όταν ανοίγουμε τον υπολογιστή μας , κάποιος πρέπει να φορτώσει το λειτουργικό σύστημα στη μνήμη RAM και από κάπου να το πάρει. Το λειτουργικό σύστημα είναι γραμμένο στο σκληρό δίσκο του υπολογιστή μας . Εδώ είναι που χρησιμοποιείται μια άλλη μνήμη , που λέγεται μνήμη ROM . Αυτή η μνήμη περιλαμβάνει τις οδηγίες για τη φόρτωση του λειτουργικού συστήματος από το σκληρό δίσκο στη μνήμη RAM . Στη μνήμη ROM βρίσκονται επίσης καταγεγραμμένες όλες οι πληροφορίες που αφορούν όλες τις συσκευές εισόδου-εξόδου του υπολογιστή μας : στο BIOS ( Basic Input Output system δηλ. βασικό σύστημα εισόδου εξόδου ) . Με τη φόρτωση του λειτουργικού συστήματος στη μνήμη RAM , ο υπολογιστής μας είναι σε θέση να συντονίσει και να ελέγξει όλες τις μονάδες που συνδέονται σ΄ αυτόν. Εκτός από τα μέρη ( μονάδες ) του υπολογιστικού μας συστήματος , που συνήθως ερχόμαστε σε επαφή π.χ. οθόνη , κεντρική μονάδα , πληκτρολόγιο , εκτυπωτή κ.λ.π. , υπάρχουν και μονάδες με πάρα πολύ μεγάλη σημασία που βρίσκονται αθέατες στο εσωτερικό της κεντρικής μονάδας . Αυτές οι μονάδες έχουν καθοριστική σημασία για τη λειτουργία του υπολογιστή μας . Μερικές μονάδες που βρίσκονται πάνω στη μητρική πλακέτα ( βλ στην παραπάνω εικόνα ) είναι : Είναι ένα chip , το οποίο είναι υπεύθυνο για όλη τη λειτουργία του υπολογιστή μας . Βρίσκεται πάνω στη μητρική πλακέτα ( mother board ) .Τροφοδοτείται με δεδομένα από το πληκτρολόγιο ή από τη μνήμη. Πρόκειται για ένα τσιπ πυριτίου, στο οποίο έχουν χαραχτεί μικροσκοπικά κυκλώματα με φωτοχημική επεξεργασία.

Ο μικροεπεξεργαστής αποτελείται εσωτερικά από ένα μεγάλο πλήθος transistors δηλ. ηλεκτρονικούς διακόπτες που επιτρέπουν ή απαγορεύουν τη διέλευση ρεύματος , καταχωρητές και αντιστάτες . Επίσης υπάρχουν εξαρτήματα που εκτελούν συγκεκριμένες εργασίες και τα σημαντικότερα των οποίων είναι : - Το εσωτερικό ρολόι που είναι υπεύθυνο για τον συντονισμό των υπόλοιπων εξαρτημάτων στέλνοντας περιοδικά σήματα . Η περίοδος ανάμεσα σε δυο σήματα λέγεται κύκλος του ρολογιού . Όσο μικρότερη είναι η περίοδος τόσο ταχύτερος είναι ο μικροεπεξεργαστής , Η απόδοση του μικροεπεξεργαστή μετριέται σε ΜHz ή σε GHz . - Η αριθμητική και λογική μονάδα , που εκτελεί τις αριθμητικές ή λογικές πράξεις - Η μονάδα ελέγχου που διευθύνει και συντονίζει την επεξεργασία Μετά το τέλος των εργασιών, ο μικροεπεξεργαστής στέλνει τα αποτελέσματα πάλι πίσω στη μνήμη ή σε άλλη κατεύθυνση που ορίζεται από το πρόγραμμα. Το πρώτο PC χρησιμοποιούσε το μικροεπεξεργαστή 8088 της Intel - ενώ τα επόμενα μοντέλα βασίστηκαν σε όλο και ισχυρότερους μικροεπεξεργαστές, τους 8086, 80286, 80386, 80486 και PentiumΗ μνήμη είναι, μετά τον επεξεργαστή, το σημαντικότερο τμήμα ενός υπολογιστή. Στη μνήμη είναι που αποθηκεύονται όλες οι εντολές και πληροφορίες κάθε προγράμματος. Τα χαρακτηριστικά της μνήμης είναι : η χωρητικότητα και η ταχύτητα. Όσο μεγαλύτερες δυνατότητες έχει η μνήμη τόσο μεγαλύτερο είναι το κόστος της. Ο υπολογιστής έχει δυο είδη τσιπ αποθήκευσης μνήμης: τη RAM (Random Access Memory - μνήμη τυχαίας προσπέλασης) και τη ROM (Read Only Memory - μνήμη μόνο ανάγνωσης). Αυτά τα τσιπ είναι συνδεδεμένα με τη μητρική πλακέτα. Οι μνήμες RAM χρησιμοποιούνται για την αποθήκευση δεδομένων κατά την εκτέλεση ενός προγράμματος στον υπολογιστή. Το πρόγραμμα, δηλαδή, που σας επιτρέπει αυτή τη στιγμή να διαβάζετε αυτό το κείμενο βρίσκεται στη RAM. Το μεγαλύτερο μειονέκτημα της μνήμης RAM είναι ότι χάνει τα δεδομένα της μόλις κλείσετε τον υπολογιστή σας και για αυτό δεν μπορεί να χρησιμεύσει για μακροχρόνια αποθήκευση. Η χωρητικότητα της μνήμης μετριέται σε Mbyte.

Όταν ένα σύστημα έχει μεγάλη μνήμη βελτιώνεται σημαντικά η απόδοσή του , επειδή στην αντίθετη περίπτωση αυτά που δεν χωράνε στη μνήμη αποθηκεύονται σε ένα μέρος του σκληρού δίσκου , ο οποίος όμως είναι πολύ πιο αργός σε σχέση με τη μνήμη . Καλό είναι όταν αγοράζουμε υπολογιστή να ζητάμε να μας βάλουν όσο λιγότερα αρθρώματα ( modules ) μνήμης γίνεται , ώστε να έχουμε ελεύθερο χώρο για πιθανές αναβαθμίσεις . Για παράδειγμα, αν θέλετε να τοποθετήσετε 256ΜΒ μνήμη στον υπολογιστή σας, είναι καλύτερο να βάλετε ένα module των 256ΜΒ αντί για 2 των 128ΜΒ. Υπάρχουν 3 είδη μνήμης RAM : H μνήμη DRAM ( δυναμική ) , που χρειάζεται να επαναφορτίζεται σε τακτά χρονικά διαστήματα για να μπορεί να διατηρεί τα δεδομένα της και είναι πιο φθηνή . Η SRAM ( στατική ) , που διατηρεί τα δεδομένα της σταθερά όσο υπάρχει παροχή ρεύματος , δουλεύει σε πολύ υψηλές ταχύτητες και χρησιμοποιείται σαν μνήμη cache για την επιτάχυνση του επεξεργαστή . Είναι όμως αρκετά ακριβή . Τέλος υπάρχει και η μνήμη VRAM ( Video Ram ) που χρησιμοποιείται από την κάρτα οθόνης για να στέλνει εικόνες στην οθόνη . PROM : ( Programmable Read Only Memory ) Είναι ένα τσιπ μνήμης στο οποίο μπορεί να αποθηκευτεί ένα πρόγραμμα και είναι μόνιμη μνήμη EPROM : ( Erasable PROM ) Είναι ένας ειδικός τύπος μνήμης PROM που μπορεί να σβηστεί κατά την έκθεσή της σε υπεριώδες φως .

Πάνω στις υποδοχές επέκτασης τοποθετούνται οι κάρτες επέκτασης Π.χ. η κάρτα γραφικών , η κάρτα δικτύου , η κάρτα δικτύου κ.λ.π. Oι υποδοχές επέκτασης χωρίζονται στις παρακάτω κατηγορίες: 1) ISA όπου συνδέονται κάρτες παλαιότερης γενιάς (τείνουν να εξαφανιστούν), 2) PCI που είναι το σημερινό στανταρ (οι περισσότερες κάρτες επέκτασης συνδέονται σε αυτές) 3) AGP που είναι οι υποδοχές διασύνδεσης με την μεγαλύτερη ταχύτητα μετάδοσης δεδομένων (συνήθως εδώ συνδέονται οι κάρτες γραφικών) και τελευταία οι PCI Express , που συνδέεται με ειδικό καλώδιο εξωτερικά με την οθόνη. Είναι η πλέον απαραίτητη κάρτα επέκτασης σ' έναν υπολογιστή. Οτιδήποτε αφορά την απεικόνιση στην οθόνη , είτε αυτό είναι γραφικά είτε παράθυρα είτε βίντεο , εξαρτάται από την κάρτα γραφικών. Η κάρτα γραφικών έχει το δικό της - εξειδικευμένο στην επεξεργασία γραφικών - επεξεργαστή και κάποια ποσότητα μνήμης . , που επιτρέπει την αναπαραγωγή ήχων που έχουν αποθηκευτεί στον υπολογιστή σε ψηφιακή μορφή. Αναλαμβάνει επίσης την εισαγωγή ήχων από το περιβάλλον, τη μετατροπή τους σε ψηφιακή μορφή και την αποθήκευσή τους στο δίσκο. Όλες οι κάρτες ήχου διαθέτουν υποδοχές για ηχεία και μικρόφωνο. Ορισμένες κάρτες ήχου διαθέτουν επίσης υποδοχή MIDI, η οποία παρέχει τη δυνατότητα σύνδεσης του Η/Υ με μουσικά όργανα. external image PB200030.JPG Ο ήχος κατάλληλα συνδυασμένος με τα άλλα είδη πληροφορίας μπορεί να κάνει μια εφαρμογή πολυμέσων πιο αποτελεσματική. Η εισαγωγή του θεωρείται απαραίτητη π.χ. σε εκπαιδευτικές εφαρμογές . Αν και οι υπολογιστές διαθέτουν κυκλώματα ήχου, η απόδοση είναι πραγματικά "απαράδεκτη", έτσι απαιτείται ειδική κάρτα ήχου (sound card). external image ball.gif Οι ηχητικές πηγές που συνδέονται πάνω στην κάρτα ήχου στέλνουν σήματα που λέγονται αναλογικά σήματα . Το πρόβλημα είναι ότι ο υπολογιστής αντιλαμβάνεται μόνο ψηφιακά σήματα ( 0 , 1 ) . Γι΄ αυτό το λόγο - δηλαδή την μετατροπή των αναλογικών σημάτων σε ψηφιακά - υπάρχει σε κάθε κάρτα ήχου ένας μετατροπέας αναλογικού σε ψηφιακό σήμα ( Analog to digital convert - ADC ) , που κάνει την ψηφιοποίηση του αναλογικού σήματος . external image ball.gif Λαμβάνονται δείγματα (sampling size) των 8 , 16 , 32 κ.λ.π. bits από το αναλογικό σήμα Όταν χρησιμοποιείται ένα μονό κανάλι τότε παράγεται μονοφωνικός ήχος, ενώ όταν έχουμε δυο κανάλια ήχου παράγεται στερεοφωνικός ήχος. external image ball.gif Ο ρυθμός δειγματοληψίας (sampling rate) δείχνει τον αριθμό των δειγμάτων που συλλέγονται ανά δευτερόλεπτο. Μερικές τυπικές δειγματοληψίες είναι στα 11,22 και 44,1 KHz. . Μια καλή απόδοση επιτυγχάνεται με δειγματοληψία στα 44,1 KHz με μέγεθος δείγματος 16 bits σε δυο κανάλια ήχου (ποιότητα μουσικού CD). Το μέγεθος του αρχείου που δημιουργείται αυξάνεται όσο αυξάνεται το μέγεθος του δείγματος και ο ρυθμός δειγματοληψίας . || Midi Midi | external image ball.gif Η κάρτα ήχου διαθέτει μια υποδοχή που χρησιμοποιείται είτε από έναν οδηγό joystick είτε μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την είσοδο-έξοδο (input-output) ηχητικών πληροφοριών σε δυαδική μορφή μεταξύ του υπολογιστή και διαφόρων μουσικών ηλεκτρικών οργάνων . Οι πληροφορίες από το μουσικό όργανο που λαμβάνονται μέσω της θύρας MIDI είναι : ο τόνος, η διάρκεια και η ένταση κάθε νότας . Μπορούμε στη συνέχεια τις πληροφορίες αυτές να τις αποθηκεύσουμε σε ένα αρχείο ( συνήθως με κατάληξη .MID ) . Το μέγεθος των αρχείων MIDI είναι μικρό σε σύγκριση με το μέγεθος ενός αρχείου WAV . external image s_card[1].gif , που χρησιμοποιείται για να συνδέσουμε υπολογιστές μεταξύ τους σε κοντινή απόσταση (πχ. μέσα στο ίδιο κτίριο). Η κάρτα video μας παρέχει τη δυνατότητα να εμφανίσουμε κινούμενη εικόνα στην οθόνη του υπολογιστή, με ποιότητα παρόμοια αυτής της πραγματικής τηλεόρασης. external image v_card.gif Πηγή της εικόνας μπορεί να είναι μια βιντεοκάμερα που τη συνδέουμε στην κάρτα video . Υπάρχουν βασικά δυο τύποι της κάρτας video . Ο πρώτος τύπος αποτυπώνει μεμονωμένα καρέ και άρα δεν υπάρχει κίνηση . Μπορεί βέβαια κανείς αν αποτυπώσει διαδοχικά καρέ και τα παρουσιάσει με γρήγορη διαδοχή να δημιουργήσει κίνηση . Αυτός ο τύπος της κίνησης είναι η βάση των περισσοτέρων κινούμενων εικόνων στα πολυμέσα . Ο δεύτερος τύπος κίνησης επιτρέπει την αποτύπωση εικόνας με πλήρη κίνηση και την αποθήκευση σε ένα video clip αρχείο . Ο χώρος αποθήκευσης είναι προφανώς τώρα πολύ μεγαλύτερΟ σκληρός δίσκος είναι το μέσο που χρησιμοποιείται περισσότερο για τη μόνιμη αποθήκευση των δεδομένων . Η χωρητικότητά του είναι πολύ μεγαλύτερη από τη χωρητικότητα των υπόλοιπων μαγνητικών ή οπτικών μέσων . Π.χ. ενώ η χωρητικότητα μιας δισκέτας είναι 1,44 ΜΒ , ενός CD περίπου 700 ΜΒ , ενός DVD 4,7 GB , κατασκευάζονται σκληροί δίσκοι με όλο και μεγαλύτερη χωρητικότητα ( π.χ. 120 GB και ακόμα μεγαλύτεροι ) . Στο σκληρό δίσκο βρίσκονται αποθηκευμένα μεταξύ των άλλων το λειτουργικό σύστημα του υπολογιστή ( π.χ. τα windows ή κάποιο άλλο ) και τα αρχεία που δημιουργούμε με τη βοήθεια διαφόρων προγραμμάτων . Το σημαντικότερο μειονέκτημα που έχει ο σκληρός δίσκος σε σχέση με τη μνήμη είναι η χαμηλή του ταχύτητα σε σχέση με αυτή . external image knowne2.jpg Επειδή ο αριθμός των αρχείων που βρίσκονται αποθηκευμένα στο σκληρό δίσκο είναι πάρα πολλά , τα χωρίζουμε συνήθως σε φακέλους ( directories ) . Τα ίδια τα windows έχουν πολλούς έτοιμους φακέλους όπως π.χ. οι εικόνες μου , τα έγγραφά μου , program Files κ.λ.π. Στην παραπάνω εικόνα βλέπετε κάποιους φακέλους που υπάρχουν στο φάκελο program Files καθώς και αρκετά αρχεία . Τέτοιους φακέλους μπορούμε να δημιουργήσουμε κι εμείς με εντολές που παρέχουν τα ίδια τα windows .Όπως φαίνεται στην παραπάνω εικόνα αρκεί να επιλέξουμε File / New / Folder . Κατόπιν δίνουμε μια ονομασία στο φάκελό μας π.χ. κείμενα ή φωτογραφίες ή προγράμματα ανάλογα με την περίπτωση. Στο φάκελο που δημιουργήσαμε μπορούμε να αντιγράψουμε ή να μεταφέρουμε αρχεία από έναν άλλο φάκελο . Ακόμα μπορούμε να διαγράψουμε αρχεία απλά επιλέγοντάς τα με το mouse .

Ντοκιμαντέρ για την καταστροφή της Σμύρνης 1922

Ένα ντοκιμαντέρ το οποίο για 60 χρόνια ήταν χαμένο, ανκαλύφθηκε τώρα τελευταία και αποτελεί πολύτιμο ντοκουμέντο, ιστορικής αξίας για την καταστροφή της Σμύρνης και την τύχη των προσφύγων. Είναι βουβό και με αγγλικούς υπότιτλους.

Ανοιξιάτικη βροχή από «πεφταστέρια» από τη νύχτα του Σαββάτου

Μία νέα βροχή διαττόντων αστέρων, οι Λυρίδες, άρχισαν από τις 16 Απριλίου να εμφανίζονται αραιά στον ουρανό του βορείου ημισφαιρίου, όπου ανήκει και η χώρα μας. Οι πτώσεις των μετεώρων, που παραδοσιακά ονομάζονται και «πεφταστέρια», θα κορυφωθούν τη νύχτα του Σαββάτου και τα χαράματα της Κυριακής, ενώ τόσο το προηγούμενο, όσο και το επόμενο βράδυ, επίσης, θα υπάρχει αυξημένη δραστηριότητα. Επειδή στις 21 Απριλίου υπάρχει «Νέα Σελήνη», δηλαδή το φεγγάρι δεν θα φωτίζει το νυχτερινό ουρανό, οι παρατηρητές (στο μέτρο που οι κατά τόπους καιρικές συνθήκες θα διευκολύνουν την παρατήρηση του ουρανού) θα έχουν την ευκαιρία να δουν καλύτερα -από λίγο πριν τα μεσάνυχτα έως τα χαράματα- το αστρονομικό φαινόμενο, στο αποκορύφωμα του οποίου αναμένεται να εισέρχονται στη γήινη ατμόσφαιρα και να πυρακτώνονται δέκα έως 15 διάττοντες ανά ώρα με ταχύτητα περίπου 50 χιλιομέτρων την ώρα. Οι Λυρίδες, όχι σπάνια, δημιουργούν φωτεινά πεφταστέρια με μακριές ουρές που είναι ορατά στον ουρανό για αρκετά δευτερόλεπτα. Κάποιες χρονιές απρόσμενα τα μετέωρά τους έφθασαν μέχρι και τα 100 την ώρα, κάτι που όμως δεν είναι δυνατό να προβλεφθεί εκ των προτέρων. Η συγκεκριμένη ανοιξιάτικη βροχή μετεώρων, που θα διαρκέσει περίπου ώς τις 25 Απριλίου, φαίνεται να προέρχεται από τον βόρειο αστερισμό της Λύρας, απ' όπου πήρε και το όνομά της και κυρίως από τον αστέρα Βέγα (Άλφα Λύρας), ο οποίος είναι το πιο λαμπρό άστρο του συγκεκριμένου αστερισμού και το δεύτερο φωτεινότερο άστρο του νυχτερινού ουρανού του βορείου ημισφαιρίου. Πραγματική πάντως πηγή προέλευσής της είναι ο κομήτης «Θάτσερ» που ανακαλύφθηκε το 1861 και η ουρά σκόνης και σωματιδίων που αυτός αφήνει πίσω του και η οποία συναντάται περιοδικά με την τροχιά του πλανήτη μας. Μετά τα μέσα Ιανουαρίου και μέχρι τα μέσα Απριλίου, υπάρχει κάθε χρόνο μια σχεδόν πλήρης έλλειψη διαττόντων αστέρων, μέχρι να εμφανιστούν οι Λυρίδες την άνοιξη. Οι Λυρίδες καταγράφηκαν για πρώτη φορά το 687 π.Χ. από τους Κινέζους και αποτελούνται από μικροσκοπικά σωματίδια με βάρος περίπου ενός γραμμαρίου, που αποτελούν τμήμα της ουράς ενός κομήτη, που πέρασε κοντά από τη Γη το 1861 και τον ανακάλυψε ο Αμερικανός Α. Θάτσερ. Ο κομήτης εκτιμάται ότι θα ξαναπεράσει κοντά από τον πλανήτη μας το 2276, καθώς η τροχιά του γύρω από τον Ήλιο διαρκεί περίπου 415 χρόνια. Τα απομεινάρια από την ουρά του, μετά το τελευταίο κοντινό πέρασμά του τον 19ο αιώνα, έχουν παραμείνει στο διάστημα και συνεχίζουν κάθε χρόνο να προκαλούν τη «βροχή» των Λυρίδων. Κατά καιρούς, αλλά όχι συχνά, δημιουργούνται θεαματικά αποτελέσματα, όπως το 1803 (με 500 μετέωρα την ώρα) και, πιο πρόσφατα, το 1982 (μέχρι 100 μετέωρα ανά ώρα). Ορισμένοι αστρονόμοι εκτιμούν ότι η επόμενη θεαματική βροχή Λυρίδων θα λάβει χώρα το 2040-41.

Μπάλα από τη Φουκουσίμα βρέθηκε στην Αλάσκα, επιστρέφεται στον ιδιοκτήτη

Ο 16χρονος Μισάκι Μουραμάκι ήταν τυχερός στην ατυχία του: όχι μόνο γλίτωσε από το ιαπωνικό τσουνάμι του περυσινού Μαρτίου, αλλά κατάφερε και να ξαναβρεί μια μπάλα ποδοσφαίρου που χάθηκε στα κύματα και εντοπίστηκε τυχαία στην Αλάσκα ένα χρόνο μετά. Περισσότερο από ένα χρόνο μετά το τσουνάμι στη βορειοανατολική Ιαπωνία, η μπάλα του βρέθηκε στην στο απομονωμένο νησί Μίντλτον, 110 χιλιόμετρα από τις ακτές της Αλάσκα, στην άλλη άκρη του Ειρηνικού Ωκεανού. Η μπάλα εντοπίστηκε από τον Αμερικανό Ντέιβιντ Μπάξτερ, ο οποίος παρατήρησε ότι είχε ένα μήνυμα γραμμένο πάνω της με μαρκαδόρο (ένθετη αριστερά). Ο νεαρός κάτοχος ήταν διπλά τυχερός, αφού η σύζυγος του Μπάξτερ είναι Ιαπωνέζα και μπόρεσε να μεταφράσει το μήνυμα. «Είμαι ευγνώμων. Μέχρι στιγμής δεν έχω βρει τίποτα άλλο από τα πράγματά μου» είπε ο 16χρονος στο ιαπωνικό κανάλι TBS. Ο Μουραμάκι, του οποίου το σπίτι παρασύρθηκε από τα κύματα, περιμένει τώρα να του επιστραφεί η μπάλα από την Αλάσκα. To ζεύγος Μπάξτερ έχει εντοπίσει και μια μπάλα του βόλεϊ, της οποίας όμως ο κάτοχος αγνοείται. Το παράξενο περιστατικό δημοσιοποιήθηκε από την αμερικανική Υπηρεσία Ωκεανών και Ατμόσφαιρας (NOAA), η οποία παρακολουθεί τα συντρίμμια από το τσουνάμι καθώς πλέουν στον Ειρηνικό προς τις δυτικές ακτές των ΗΠΑ. Πριν από μερικές εβδομάδες, η αμερικανική ακτοφυλακή αναγκάστηκε να βυθίσει ένα ψαροκάικο που είχε παρασυρθεί από τη Φουκουσίμα και βρέθηκε να πλέει ακυβέρνητο έξω από την Αλάσκα.

Νέο βιβλίο Ιστορίας για την Στ' τάξη του Δημοτικού

Tο βιβλίο Ιστορίας συντάχθηκε από ομάδα καθηγητών με επικεφαλής τον καθηγητή του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης κ. Ι. Κολιόπουλο θα διδαχτούν τελικά από την επόμενη σχολική χρονιά οι μαθητές της Στ΄τάξης του Δημοτικού. Το νέο βιβλίο εφαρμόστηκε πιλοτικά εφέτος σε σχολεία της χώρας και ουσιαστικά αποτελεί τον «αντικαταστάτη» του βιβλίου της κυρίας Μαρίας Ρεπούση, που είχε αποσυρθεί το 2007 και επί υπουργίας της κυρίας Μαριέττας Γιαννάκου στην Παιδεία, μετά από αντιδράσεις. Έτσι, με απόφαση του υπουργού Παιδείας κ. Γ. Μπαμπινιώτη και της υφυπουργού κυρίας Εύης Χριστοφιλοπούλου από την ερχόμενη σχολική χρονιά θα διδαχθεί στη Στ' Δημοτικού το νέο βιβλίο Ιστορίας «Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου» των καθηγητών Ιστορίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης κ. Ι. Κολιόπουλου, Ιάκωβου Μηχαηλίδη και των εκπαιδευτικών Χαρ. Μηνάογλου και Αθ. Καλιανιώτη. Όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας, μετά την επιτυχή πιλοτική εφαρμογή του σε σχολεία, το νέο βιβλίο Ιστορίας της Στ' Δημοτικού πήρε την έγκριση από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο -πριν αυτό καταργηθεί -το οποίο και εισηγήθηκε την εκτύπωση και αποστολή του στα δημοτικά σχολεία. Με δεδομένο ότι έχουν δημοσιευθεί τα προγράμματα σπουδών για όλα τα γνωστικά αντικείμενα δημοτικού και γυμνασίου, εκτός από αυτό της Ιστορίας, ο κ. Μπαμπινιώτης και η κυρία Χριστοφιλοπούλου αποφάσισαν από κοινού την εκτύπωση και τη διανομή του νέου βιβλίου προκειμένου να βρίσκεται εγκαίρως στα σχολεία μαζί με όλα τα υπόλοιπα βιβλία ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς. Το βιβλίο με τίτλο «Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου» θα αντικαταστήσει αυτό που διδάσκεται σήμερα στη Στ' Δημοτικού και έχει γραφεί πριν από δεκαπέντε και πλέον χρόνια.

4o Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Gideon Sundback: Ο εφευρέτης του φερμουάρ

Γεννημένος στις 24 Απριλίου 1880, στη Σουηδία, μετακόμισε στη Γερμανία μετά τις σπουδές του και μετανάστευσε το 1905 στις ΗΠΑ, όπου άρχισε να εργάζεται στο Πίτσμπουργκ σε μια εταιρεία που σχεδίαζε και κατασκεύαζε συνδετήρες.

Κατά τη στιγμή της εφεύρεσης του, το φερμουάρ δεν ονομάζεται φερμουάρ αλλα αναφέρεται ως «διαχωριστικό κούμπωμα». Το φερμουάρ σαν λέξη έγινε δημοφιλής από την Εταιρεία Goodrich. Φυσικά η εφεύρεση αυτή έφερε επανάσταση στη βιομηχανία ενδυμάτων. Ο Sundback πρότεινε αρχικά το νέο φερμουάρ ως αντικατάσταση του γάντζου για μπότες των γυναικών, και πολύ αργότερα, την δεκαετία του 1930, χρησιμοποιήθηκε σε παντελόνια και φορέματα. Πριν από την παρέμβαση Sundback, η ιδέα για ένα"συνδετήρα" με βάση τη σύμπλεξη δοντιών, είχε κυκλοφορήσει μεταξύ των μηχανικών για περισσότερα από 20 χρόνια, αλλά κανείς δεν το είχε τελειοποιήσει. Στις 20 Μαρίου του 1917 ο Sundback κατέθεσε και επίσημα την πατέντα για το φερμουάρ με όνομα “Separable Fastener”

Καινοτομία του ήταν να τοποθετήσει ένα λακκάκι στο κάτω μέρος του κάθε δοντιού και μιας "μύτης" στην κορυφή ώστε να κινείται ο "οδηγός" πάνω σε αυτά. Ως αποτέλεσμα, η σύνδεση μεταξύ δύο σειρές των δοντιών να είναι ισχυρή, διότι κανένα δόντι δεν έχει αρκετό χώρο για να κινηθεί προς τα επάνω ή προς τα κάτω και να έρθουν χώρια. Δημιούργησε επίσης το μηχάνημα παραγωγής για τη νέα φερμουάρ. Η εφεύρεση του αποτελείται από δύο σειρές δοντιών και μια λαβή - οδηγό, η οποία, όταν σύρεται προς τη μια πλευρά, κουμπώνει αναγκάζοντας το κάθε δόντι να μπει ένα ανάμεσα στα δύο απέναντί του· όταν ο οδηγός σύρεται προς την αντίθετη πλευρά, τα δόντια απελευθερώνονται και ο μηχανισμός ανοίγει. Πέθανε από καρδιακή πάθηση το 1954.

Τιμητική εκδήλωση για την Άλκη Ζέη

Η Διεύθυνση Π.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης,

η Λέσχη Ανάγνωσης Εκπαιδευτικών «Αχιλλέας Καψάλης», το Τμήμα Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του ΑΠΘ & ο Αντιδήμαρχος Παιδείας & Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Θεσσαλονίκης σας προσκαλούν στην τιμητική βραδιά Οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης τιμούν και βραβεύουν την Άλκη Ζέη για το έργο της Παρασκευή, 27 Απριλίου 2012, στις 7 μ.μ., στον Πύργο της Παιδαγωγικής Σχολής (10ος όροφος). Για τη συγγραφέα και το έργο της θα μιλήσουν ο Μιχάλης Καλογραίας, διευθυντής Π.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης, & ο Ανδρέας Καρακίτσιος, Καθηγητής Παιδ/κής Σχολής ΑΠΘ. ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ

Βουτώντας στα Fiji

Μια φωτογραφία ενός Έλληνα κάνει τον γύρο του κόσμου!!!!

30 ώρες στο ίδιο σημείο για μια εκπληκτική φωτογραφία!!!!!!!

Εκ πρώτης όψεως η φωτογραφία φαίνεται να έχει τραβηχτεί με φακό fish-eye, υπερευρυγώνιο, ωστόσο με μια πιο προσεκτική ματιά, θα δείτε πως κατά ένα "μαγικό" τρόπο καταφέρνει να απεικονίσει ταυτόχρονα μέρα και νύχτα σε ένα ενιαίο πλαίσιο. Η φωτογραφία ανήκει στον Chris Kotsiopoloulos, ο οποίος σύμφωνα με το ABC, τράβηξε αυτή την 360 μοιρών λήψη στο Σούνιο, σκιαγραφώντας μια ολόκληρη μέρα, από την ανατολή μέχρι τη δύση του ηλίου. Ωστόσο δεν ήταν κάτι εύκολο καθώς το εκπληκτικό αποτέλεσμα πήρε στον Kotsiopoloulos 30 ώρες! :!: :!: Έπρεπε να παραμείνει υπομονετικά στο ίδιο σημείο 30 ώρες βγάζοντας εκατοντάδες φωτογραφίες τις οποίες αργότερα τις έκανε μια. Μάλιστα οι διακυμάνσεις της θερμοκρασίας των δυσκόλεψαν καθώς χρησιμοποίησε μέχρι πιστολάκι για να προστατέψει τους φακούς του από την υγρασία. "Όλες οι φωτογραφίες μου έχουν μια μεγάλη ιστορία να πουν", λέει ο ίδιος, προσθέτοντας πως εδώ κρύβεται η ιστορία δημιουργίας του ηλιακού μας συστήματος, η δημιουργία του ήλιου, των πλανητών, της γης και του φεγγαριού.

Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ

Η Ακρόπολη σε 3D αναπαράσταση

3D-H Ακρόπολη των Αθηνών-3500π.Χ.-2010μ.Χ.

Χάρτες ιστορίας Ε τάξης

Ρωμαϊκή αυτοκρατορία

Διαίρεση της αυτοκρατορίας σε Α & Δ από το Θεοδόσιο

Η Βυζαντινή αυτοκρατορία μετά από τις κατακτήσεις του Ιουστινιανού

Με πράσινο χρώμα απεικονίζεται το κομμάτι της αυτοκρατορίας που παρέλαβε ο Ιουστινιανός και με μοβ χρώμα οι περιοχές που κατέκτησε. Βυζαντινή Αυτοκρατορία το 1025 μ.Χ.

Αλλαγές στα σύνορα της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας από το 1040 - 1452 μ.Χ.

Ψηφιακή αναπαράσταση της Μάχης του Μαραθώνα το 490π.Χ

Χάρτες Ιστορίας ΣΤ τάξης

Ιστορία Ε μάθαμε από τις ρωμαϊκές κατακτήσεις μέχρι την άλωση της Πόλης από τους Τούρκους το 1453μ.Χ. στην Ιστορία της ΣΤ θα μάθουμε για την ιστορία της Ελλάδος από την Άλωση μέχρι την έναρξη της ελληνικής επανάστασης(1453-1821)

ελληνική επανάσταση(1821-1830)

ιστορία της Ελλάδας ως ανεξάρτητου κράτους έως σήμερα(1830-σήμερα)

Ελληνική εδαφική επέκταση από 1832 - 1947

Ανατολική Μεσόγειος μετά το 1204

Κνωσσός

Το παλάτι του Μίνωα Αρχαιολογικός χώρος Κνωσσού

Ρωμαϊκό σπίτι

Παρθενώνας - Ακρόπολη 3D

Διαδραστικός χάρτης της Ρωμαϊκής και Βυζαντινής Αυτοκρατορίας

Διαδραστικός χάρτης της Ρωμαϊκής και Βυζαντινής Αυτοκρατορίας Κάντε κλικ στο παραπάνω για να δείτε το διαδραστικό χάρτη Παρατήρησε με προσοχή τις μεταβολές των συνόρων στις χρονολογίες 390 μ.Χ, 527 μ.Χ.και 565 μ.Χ.

Η εξάπλωση του Ισλάμ μέχρι το 750

Χάρτης της αυτοκρατορίας πριν τους πολέμους του Ιουστινιανού

Χάρτης της Κωνσταντινούπολης

Θερμοπύλες της δόξας- περσικοί πόλεμοι.

Μάχη Θερμοπυλών 480π.Χ.

ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Η Θεσσαλονίκη του χθες...

Περιήγηση μέσα στην παλιά πόλη κατά την περίοδο πριν από το 1900 έως και το 1930 περίπου. Μνημεία , Κτίρια , Νοσοκομεία , Συνοικίες , Συντριβάνια κ.α. Κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας, όλοι σχεδόν οι Χριστιανικοί Ναοί της Θεσσαλονίκης μετατράπηκαν σε Τζαμιά με μιναρέδες. *Παλιό Εβραϊκό έθιμο: Οι γυναίκες με την τοπική φορεσιά τους, συνδράμουν με δημόσιο προσκύνημα στην είσοδο της Συναγωγής. *Το Γενί Τζαμί σήμερα λειτουργεί ως εκθεσιακός χώρος του Δήμου Θεσσαλονίκης και είναι γνωστό σαν ¨Παλιό Αρχαιολογικό Μουσείο¨. Η ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ του ΧΘΕΣ ΙΣΤΟΡΙΚΆ ΚΤΊΡΙΑ ΝΑΟΙ Κ Α

Μικρά κομμάτια ιστορίας-Μνήμες της Θεσσαλονίκης

Ηφαίστειο που στη κορυφή του φέρει τρεις λίμνες!

Το Kelimutu είναι ένα εντυπωσιακό ηφαίστειο που δεσπόζει στην πόλη Moni... (σε υψόμετρο 1.639 μ.), στο νησί Φλόρες της Ινδονησίας, αποτελώντας ένα από τα πλέον αξιοπερίεργα αξιοθέατα της περιοχής, και όχι μόνο! Στη κορυφή του φέρει τρεις λίμνες!

H «Tiwu Ata Mbupu» (Λίμνη των ψυχών των ηλικιωμένων που έχουν πεθάνει) έχει μπλε χρώμα και είναι η δυτικότερη από τις τρεις λίμνες.

Η «Tiwu Nuwa Muri Koo Fai» (Λίμνη των ψυχών των νέων ανθρώπων που έχουν πεθάνει) έχει γαλάζιο ή τυρκουάζ χρώμα

H «Tiwu Ata Polo» (Η Μαγεμένη Λίμνη) έχει κόκκινη ή καφέ απόχρωση…

Αναστάσιμη Προσευχή

Χριστός Ανέστη εκ νεκρών,
θανάτω θάνατον πατήσας
και τοις εν τοις μνήμασιν,
ζωήν χαρισάμενος

Ανάστασιν Χριστού θεασάμενοι,
προσκυνήσομεν Άγιον, Κύριον,
Ιησούν
τον μόνον αναμάρτητον.
Τον Σταυρόν Σου Χριστέ προσκυνούμεν
και την Αγίαν σου Ανάστασην
υμνούμεν και δοξάζωμεν
Συ γαρ ει ο Θεός ημών,
εκτός Σου άλλον ουκ οίδαμεν,
το όνομά Σου ονομάζομεν.
Δεύτε, πάντες οι πιστοί, προσκυνήσωμεν
την του Χριστού Αγίαν Ανάστασην.
Ιδού γαρ ήλθε δια του Σταυρού
χαρά εν όλω τω κόσμω.
Δια παντός ευλογούντες τον Κύριον,
υμνούμεν την Ανάστασην Αυτού.
Σταυρόν γαρ υπομείνας δι’ ημάς,
θανάτω, θάνατον ώλεσεν.

Αναστάς ο Ιησούς από του τάφου καθώς προείπεν,
Έδωκεν ημίν την αιώνιον ζωήν και το μέγα έλεος.

Ελλήνων Πάσχα!

Το Πάσχα είναι η σημαντικότερη γιορτή της Ορθόδοξης Εκκλησίας αφού έχει συνδεθεί με το θυσιαστικό θάνατο και την ανάσταση του Ιησού Χριστού.
  Όμως συχνά τη συναντάμε και ως γιορτή του Ελληνισμού. Ο εορτασμός του Πάσχα συμβάλλει στη διατήρηση της ελληνικής παράδοσης και στη μεταφορά της στις νεότερες γενιές.
 Τον καιρό της τουρκοκρατίας το Πάσχα για τους Έλληνες ήταν ξεχωριστής σημασίας. Δεν σήμαινε μόνο τα πάθη και την Ανάσταση του Χριστού, αλλά συγχρόνως τα παθήματα, τις θυσίες και τους υπεράνθρωπους αγώνες για την Ανάσταση του Γένους. Γι’ αυτό δημιουργήθηκε ένας διπλός συμβολισμός στα Πασχαλινά έθιμα του λαού μας. Κάποια από αυτά τα έθιμα αναβιώνουν μέχρι σήμερα και αξίζει να τα αναφέρουμε:

Τα έθιμα που «άντεξαν» τον τουρκικό ζυγό

Καλαμάτα – Σαϊτοπόλεμος

  Στην Καλαμάτα, ανήμερα του Πάσχα, αναβιώνει ένα ξεχωριστό τοπικό έθιμο ο σαϊτοπόλεμος. Είναι ένα άκρως εντυπωσιακό αλλά συνάμα και επικίνδυνο πασχαλινό έθιμο. Άλλοτε με παραδοσιακές φορεσιές και άλλοτε όχι, αλλά πάντα «οπλισμένοι» με σαίτες δηλαδή χαρτονένιους σωλήνες γεμισμένους με μπαρούτι που έχουν κατασκευάσει μόνοι τους, οι συμμετέχοντες επιδίδονται σε μία ξέφρενη εκτόξευση σαιτών ξεσηκώνοντας τα πλήθη.
  Ο σαϊτοπόλεμος ή αλλιώς πόλεμος των μπουλουκιών έλκει την καταγωγή του από τους απελευθερωτικούς αγώνες των Ελλήνων κατά των Τούρκων. Σύμφωνα με το θρύλο, οι Μεσσήνιοι χρησιμοποίησαν σαΐτες γεμάτες εκρηκτικά και αναχαίτιζαν το ιππικό των Τούρκων, τρομάζοντας τα άλογα τους και αποδεικνύοντας για άλλη μια φορά ότι η νίκη σε μια μάχη δεν εξαρτάται αποκλειστικά και μόνο από την αριθμητική υπεροχή.

Αγρίνιο - Χαλκουνοπόλεμος

  Ο χαλκουνοπόλεμος του Αγρινίου είναι κάτι σαν το ρουκετοπόλεμο της Χίου. Το έθιμο του χαλκουνοπόλεμου με τα αυτοσχέδια πυροτεχνήματα τελείται τόσο τη Μεγάλη Παρασκευή όσο και ανήμερα του Πάσχα. Το έθιμο «θυμίζει κάτι από... τουρκοκρατία».
Ήταν ένας πολύ έξυπνος τρόπος για να δοκιμάζουν οι κάτοικοι την ποιότητα του μπαρουτιού, το οποίο χρησιμοποιούσαν στη συνέχεια κατά των Τούρκων. Οι λεγόμενοι χαλκουνάδες συγκεντρώνονταν στην κεντρική πλατεία της πόλης και συμμετείχαν στον χαλκουνοπόλεμο έχοντας ένα σλόγκαν: Όσο καλύτερο το θέαμα τόσο δυνατότερο το μπαρούτι.  Ένας πόλεμος πυροτεχνημάτων αρκετά επικίνδυνος αλλά παρόλα αυτά θεαματικός.

Ναύπακτος - Γαϊτανάκι

  Το γαϊτανάκι είναι ένα έθιμο αρκετά ξακουστό που τελείται στο χωριό Σκάλα της Ναυπάκτου τη Δευτέρα του Πάσχα. Είναι ένας χορός ο οποίος χορεύεται από δύο κύκλους χορευτών οι οποίοι πλέκονται μεταξύ τους σταυρωτά σε δύο ρυθμούς. Ο ένας ρυθμός είναι αργός και ο άλλος σαν το ρυθμό του συρτού.
  Το γαϊτανάκι έχει τις ρίζες του στην Τουρκοκρατία και στις ομάδες αντίστασης που είχαν δημιουργήσει οι κάτοικοι του χωριού Σκάλα στο Δήμο Ναυπάκτου, κατά την περίοδο εκδίωξής τους από το χωριό. Το 1499 η Ναύπακτος παραδόθηκε στον τούρκο κατακτητή. Ήταν μία περίοδος όπου η μία μετά την άλλη ελληνική περιοχή γνώριζε την υποδούλωση και τη σκλαβιά. Οι Τούρκοι έκαναν επιδρομές και στη Σκάλα Ναυπάκτου, επειδή ήταν αρκετά κοντινό χωριό και λεηλατούσαν τα πάντα. Οι ντόπιοι τράπηκαν σε άτακτη φυγή, εγκατέλειψαν το χωριό και εγκαταστάθηκαν δέκα χιλιόμετρα βορειότερα στη σημερινή Παλιόσκαλα. Εκεί δημιούργησαν ομάδες αντίστασης κατά των Τούρκων.
  Έτσι λοιπόν, την Τρίτη του Πάσχα, στο σημείο όπου είχαν συγκεντρωθεί μετά την εκδίωξή τους, πραγματοποιούν αυτή τη συμβολική εκδήλωση, «πλέκουν το γαιτανάκι» όπως λένε οι ίδιοι, δηλαδή ένα δικό τους χορό που υποδηλώνει την αγάπη και την ομόνοια μεταξύ τους αλλά και την αγωνιστικότητά και αντίστασή τους στους Τούρκους εισβολείς.

Μαραθόκαμπος Σάμου -  Μπαϊράκια

  Με εκρήξεις και ομοβροντίες, από τη στιγμή ο ιερέας θα πει το «Χριστός Ανέστη», ένα ολόκληρο χωριό, δια μέσου των όπλων διατυμπανίζει ειρηνικά το μεγαλείο της θυσίας.
  Ομάδες από τις πέντε ενορίες της περιοχής έχουν κρυφτεί στα βουνά και η καθεμία στήνει το δικό της μπαϊράκι. Οι βροντερές εκρήξεις από τις οβίδες που πυροδοτούνται δημιουργούν ένα εντυπωσιακό θέαμα. Η όλη προετοιμασία του εθίμου και της εκδήλωσης έχει ξεκινήσει αρκετούς μήνες πριν. Τα πυροτεχνήματα τοποθετούνται με τέτοιο τρόπο ώστε οι καπνοί να δημιουργούν εντυπωσιακά σχήματα ενώ οι κάλυκες που χρησιμοποιούνται χρονολογούνται από το 1940.
  Η συνήθεια αυτή προέρχεται από τους επαναστατικούς χρόνους επειδή ο Μαραθόκαμπος πρωτοστάτησε στην επανάσταση του 1821. Ο θρύλος μάλιστα λέει ότι κάποια στιγμή ο καπετάν Σταμάτης Γεωργιάδης τάπωσε το κανονάκι του ακόμα και με κερήθρες και έκανε τόσο δυνατό θόρυβο που οι Τούρκοι κατατρόμαξαν.

Βροντάδο Χίου – Ρουκετοπόλεμος

  Ο Ρουκετοπόλεμος είναι ένα παλιό Βρονταδούσικο έθιμο, που έχει τις ρίζες του στους χρόνους της τουρκικής κατοχής. Η «μάχη» που εκτυλίσσεται ανάμεσα στις δύο μεγάλες ενορίες της πόλης το βράδυ της Ανάστασης τραβάει αναμφισβήτητα όλα τα φλας. Το θέαμα που παρουσιάζουν οι ρουκέτες στον ανοιξιάτικο ουρανό είναι εντυπωσιακό, φαντασμαγορικό. Κατά τα χρόνια της Τουρκοκρατίας, ο πόλεμος ρουκετών γινόταν με πραγματικά όπλα της τότε εποχής τα λεγόμενα σουρντάδα, αλλά και με κανόνια.
  Το 1889 οι Τούρκοι έκαμαν κατάσχεση στα κανονάκια, επειδή φοβούνταν μήπως ο εορτασμός του Πάσχα δημιουργήσει προβλήματα γενικότερης εξέγερσης των κατοίκων του νησιού για την αποτίναξη του τουρκικού ζυγού. Η απαγόρευση της τέλεσης του εθίμου δεν βρήκε σύμφωνους τους κατοίκους του Βροντάδου της Χίου, και έτσι αντικατέστησαν τα όπλα και τα κανόνια με ρουκέτες για να μπορούν να επιδίδονται κανονικά και με το νόμο στην αγαπημένη τους πασχαλινή ασχολία χωρίς να ανησυχούν οι Τούρκοι.

 Ιερισσός (Μακεδονία) – Του Μαύρου Νιου τ’ Αλώνι

  «Του Μαύρου Νιου τ’ Αλώνι» είναι το έθιμο των Ιερισσιωτών και γιορτάζεται την Τρίτη του Πάσχα στην ομώνυμη τοποθεσία πάνω στους λόφους. Οι ντόπιοι σέρνουν το χορό τραγουδώντας πασχαλινά τραγούδια και τελειώνουν με τον καγκελευτό χορό που είναι η αναπαράσταση της σφαγής των 400 Ιερισσιωτών από τους Τούρκους κατά την επανάσταση του 1821.
  Το έθιμο ξεκίνησε όταν, σύμφωνα με την παράδοση, το 1821 οι Έλληνες της Χαλκιδικής επαναστάτησαν κατά των Τούρκων. Οι κατακτητές όμως κατάφεραν να κυριαρχήσουν  και οι Έλληνες χάθηκαν στα βουνά. Μερικά χρόνια αργότερα και συγκεκριμένα το Πάσχα του 1845, και ενώ η μικρή πολιτεία της Ιερισσού ήταν έρημη, οι Τούρκοι ζήτησαν από τους Ιερισσιώτες να κατέβουν από τα βουνά διαβεβαιώνοντάς τους ότι δεν θα τους πειράξουν. Την Τρίτη του Πάσχα άρχισαν να φαίνονται και οι πρώτοι Έλληνες. Αρχικά οι Τούρκοι φάνηκαν να τηρούν την υπόσχεσή τους και να μην τους πειράζουν γρήγορα όμως θυμήθηκαν πόσο αρέσκονταν στο να ταπεινώνουν τον ελληνικό λαό. Ως έκφραση υποταγής στον τουρκικό λαό, υποχρεώνουν τους Ιερισσιώτες να περάσουν κάτω από δύο υψωμένα σπαθιά. Όσοι αρνήθηκαν θανατώθηκαν αμέσως.
  Έτσι λοιπόν την Τρίτη του Πάσχα βγαίνουν στην Ιερισσό στου "Μαύρου Νιου τ' Αλώνι" και χορεύουν τον "καγκελευτό" χορό ως μνημόσυνο για να τιμήσουν τα παλικάρια που χάθηκαν.

Δεσκάτη Γρεβενών (Μακεδονία) – το Έθιμο της Ανδρομάνας

  Το έθιμο τελείται ανήμερα της Ζωοδόχου Πηγής και με αυτόν τον τρόπο οι ντόπιοι αποχαιρετούν το Πάσχα. Ξεκινάει με το χορό που στήνεται στην κεντρική πλατεία της Δεσκάτης και ομάδες χορευτών αποτελούμενες από 20 άτομα χορεύουν σε κύκλους με αργό ρυθμό τα παραδοσιακά τραγούδια του τόπου τους. Στο τέλος το έθιμο προστάζει να χορεύεται η "Ανδρομάνα", ένας τρίπατος χορός όπου οι άντρες σχηματίζουν τρία πατώματα πάνω στις πλάτες των υπολοίπων και χορεύουν αποχαιρετώντας της Πασχαλιά.
  Το έθιμο αυτό ξεκίνησε την εποχή της Τουρκοκρατίας και ήταν ο πιο ιδανικός τρόπος για να μεταφέρουν οι Δεσκατιώτες τα μηνύματα της λευτεριάς και της επανάστασης μέσα από τα τραγούδια τους και μάλιστα παρουσία των Τούρκων.
  Σύμφωνα με την παράδοση, η «Ανδρομάνα» συμβολίζει την Παναγία, που παρότι αυτές τις ημέρες πόνεσε για το χαμό του παιδιού της, παρέμεινε δυνατή, ενώ μια άλλη εκδοχή λέει ότι συμβολίζει την Άνοιξη, την εποχή δηλαδή που ξαναγεννιούνται όλα, ότι δηλαδή προσδοκούσαν και εύχονταν οι σκλαβωμένοι Έλληνες να γίνει με την Ελλάδα: να είναι και πάλι ελεύθερη. 

Το θαύμα του Αγίου Φωτός!

Κάθε χρόνο το Μεγάλο Σάββατο το μεσημέρι, στον Ιερό Ναό της Αναστάσεως στα Ιεροσόλυμα επαναλαμβάνεται το Μεγάλο Θαύμα του Αγίου Φωτός. Όσοι έχουν την τύχη και την ευλογία να παρευρίσκονται στην ιεροτελεστία του Αγίου Φωτός, μιλούν για μια "εμπειρία ζωής"!
  Ο Ελληνορθόδοξος Πατριάρχης είναι ο μόνος που έχει το προνόμιο να βγάζει το Άγιο Φως από τον Πανάγιο Τάφο. Πολλά δόγματα προσπάθησαν στο παρελθόν να κάνουν το ίδιο, αλλά χωρίς επιτυχία! Το Άγιο Φως συμβολίζει την Ανάσταση του Κυρίου, αφού κι αυτό είναι ένα θαύμα σταλμένο από το Θεό!
Το σφράγισμα του Παναγίου Τάφου.
  Πριν ξεκινήσει η τελετή του Αγίου Φωτός το Μεγάλο Σάββατο, γίνεται εξονυχιστικός έλεγχος του Παναγίου Τάφου, για να διαπιστωθεί ότι δεν υπάρχει κάτι μέσα στον Πανάγιο Τάφο, με το οποίο θα μπορούσε να ανάψει φωτιά. Ο έλεγχος, που αρχίζει στις 10 το πρωί του Μεγάλου Σαββάτου και τελειώνει στις 11. Αμέσως μετά ο τάφος σφραγίζεται με μελισσοκέρι και οι αρχές τοποθετούν πάνω στο κερί τις σφραγίδες τους.
Η τελετή του Αγίου Φωτός.
Η τελετή του Αγίου Φωτός ξεκινάει στις 12 το μεσημέρι του Μεγάλου Σαββάτου και περιλαμβάνει τρία στάδια:

α. Την Λιτανεία.
 β. Την είσοδο του Πατριάρχη στον Πανάγιο Τάφο.
 γ. Τις προσευχές του Πατριάρχη.

Στάδιο πρώτο: Η Ιερή Λιτανεία.
  Ο Ορθόδοξος Πατριάρχης μαζί με τους αρχιερείς και τους διακόνους - αλλά και τον Αρμένιο Πατριάρχη - μπαίνουν στον Ναό της Αναστάσεως, έχοντας μαζί τους την ακοίμητο κανδήλα, που θα αναφτεί με το Αγιο Φως. Οι καμπάνες χτυπούν πένθιμα.

  Ο Πατριάρχης ανεβαίνει στο Ιερό Βήμα του Καθολικού και κάθεται στον πατριαρχικό θρόνο. Από μπροστά του περνάνε και του ασπάζονται το χέρι οι εκπρόσωποι των Αρμενίων, των Αράβων και άλλων δογμάτων για να τους δοθεί το Αγιο Φως.
Αμέσως μετά ξεκινάει η Ιερή Λιτανεία η οποία περιφέρεται τρεις φορές γύρω από τον Πανάγιο Τάφο και μετά ο Πατριάρχης σταματάει μπροστά στον Πανάγιο Τάφο όπου βρίσκονται και οι επίσημοι.
Στάδιο δεύτερο: Η είσοδος στον Παναγιο Τάφο.

  Αμέσως μετά την Λιτανεία αποσφραγίζεται ο Πανάγιος Τάφος. Ο Πατριάρχης, φορώντας πλεόν μόνο το λευκό στιχάριο, ελέγχεται από τον διοικητή της Ιερουσαλήμ και τον αστυνομικό διευθυντή μπροστά σε όλους, ώστε να διαπιστωθεί ότι δεν έχει τίποτα μαζί του  με το οποίο θα μπορούσε να ανάψει φλόγα. Μετά τον έλεγχο παίρνει τους σβηστούς πυρσούς και εισέρχεται στο Ιερό Κουβούκλιο.
Στάδιο τρίτο: Οι προσευχές.
  Μέσα στον Πανάγιο Τάφο ο Πατριάρχης γονατίζει και αρχίζει την ανάγνωση προσευχών παρακαλώντας τον Ιησού Χριστό να στείλει το Άγιο Φως του ως δώρο αγιασμού για τους ανθρώπους. Στο Ναό επικρατεί απόλυτη συσκότιση και ησυχία. Ξαφνικά ακούγεται ένας συριγμός και την ίδια στιγμή εμφανίζονται γαλαζόλευκες αστραπές του Αγίου Φωτός και τα κανδήλια ανάβουν μόνα τους!
 Οι πιστοί που έχουν ζήσει αυτήν την εμπειρία λένε πως το Άγιο Φως όταν βγαίνει από τον Πανάγιο Τάφο δεν καίει και μπορεί οποιοσδήποτε να αγγίζει την φλόγα 33 κεριών χωρίς να νιώσει τίποτα! Αμέσως μετά η φλόγα ξαναβρίσκει τις κανονικές ιδιότητες της φωτιάς!

Γιατί βάφουμε κόκκινα τα αυγά το Πάσχα;

Ένα από τα πιο διαδεδομένα έθιμα του Πάσχα είναι το βάψιμο των αυγών τη Μεγάλη Πέμπτη. Το αυγό συμβολίζει τον τάφο του Χριστού που ήταν ερμητικά κλειστός - όπως το περίβλημα του αυγού -, αλλά έκρυβε μέσα του τη "Ζωή", αφού από αυτόν βγήκε ο Χριστός και αναστήθηκε! Μπορεί τα τελευταία χρόνια το αυγά να βάφονται σε διάφορα χρώματα, όμως η παράδοση τα θέλει κόκκινα. Είναι γεγονός πως τα χρωματιστά αυγά τα συναντάμε στην αρχαιότητα, στη Ρώμη, στην Ελλάδα, στην Κίνα, στην Αίγυπτο, ως δώρα στις ανοιξιάτικες γιορτές μαζί με κουνέλια τα οποία είναι το σύμβολο της γονιμότητας. Πώς ακριβώς όμως, καταλήγουμε στην επιλογή του κόκκινου χρώματος, δεν είναι ξεκάθαρο. Οι εξηγήσεις που υπάρχουν, είναι πολλές. Μία από τις πιο αποδεκτές είναι πως το κόκκινο συμβολίζει το αίμα και τη θυσία του Ιησού. Οι άλλες ερμηνείες, έχουν πρωταγωνίστριές τους, τρεις γυναίκες : Την Παναγία, τη Μαγδαληνή και μία δύσπιστη ανώνυμη γυναίκα.

Η Παναγία πίσω από το έθιμο των "κόκκινων αυγών". Μία εξήγηση που δίνεται συχνά, λέει ότι η Παναγία πήρε ένα καλάθι αυγά και τα πρόσφερε στους φρουρούς Του Υιού της, ικετεύοντάς τους να του φέρονται καλά! Όταν τα δάκρυά της έπεσαν πάνω στα αυγά, αυτά βάφτηκαν κόκκινα! Τα κόκκινα αυγά και η Μαγδαληνή. Μία άλλη ιστορία συνδέει το κόκκινο χρώμα με τη Μαρία Μαγδαληνή. Όταν ο Ρωμαίος αυτοκράτορας ενημερώθηκε για την Ανάσταση του Χριστού, τη θεώρησε τόσο απίθανη "όσο και το να βαφτούν τα αυγά κόκκινα". Η Μαρία Μαγδαληνή τότε, χρωμάτισε μερικά αυγά κόκκινα και του τα πήγε για να του επιβεβαιώσει το γεγονός.
 Η δύσπιστη γυναίκα. Μία παραλλαγή της παραπάνω ιστορίας, θέλει μία γυναίκα να μην πιστεύει την είδηση της Ανάστασης Του Ιησού και να λέει: "Όταν τα αυγά που κρατώ θα γίνουν κόκκινα, τότε θα αναστηθεί και ο Χριστός". Και τότε αυτά έγιναν κόκκινα"! Το τσούγκρισμα των κόκκινων αυγών. Το έθιμο του τσουγκρίσματος των αυγών ξεκίνησε μάλλον στην Βόρεια Αγγλία ως παιχνίδι: Ο κάτοχος του πιο γερού αυγού, ήταν ο νικήτης! Κανονικά πάντως το πρώτο αυγό που βάφεται σε κάθε σπίτι ανήκει στην Παναγία και δεν πρέπει να το "τσουγκρίζουμε" . Πολλές νοικοκυρές ακόμα και σήμερα το φυλάνε στο εικονοστάσι όλο το χρόνο μέχρι το επόμενο Πάσχα, αφού λένε πως δεν χαλάει όλη την χρονιά! Την Μεγάλη Πέμπτη του επόμενου έτους το φυτεύουν στα χωράφια τους για να είναι εύφορα, ή το κρεμάνε στα μαντριά των ζώων για να είναι γόνιμα.

Ίσως ο καθαρότερος ποταμός του κόσμου!!!

Ο ποταμός Verzasca, που ρέει κατά μήκος 30 χιλιομέτρων στη Ελβετία, είναι παγκοσμίως γνωστός για τα καταγάλανα νερά του. Μάλιστα είναι τόσο καθαρός, που μπορεί κάποιος από μια γέφυρα να διακρίνει το πάτο του, ο οποίος έχει βάθος 15 μέτρων. Ο 38χρονος φωτογράφος, Claudio Gazzaroli, επισκέφθηκε το ποτάμι και συνέλαβε στο φακό του τα παρακάτω εκθαμβωτικά πλάνα, τα οποία παρουσιάζουν την απίστευτη καθαρότητα των υδάτων. Μάλιστα, δεν δίστασε να βουτήξει μέσα στο ποταμό και τράβηξε φωτογραφίες από το βυθό του, οι οποίες πραγματικά κόβουν την ανάσα. Απολαύστε…